 |
 |
|
 |
|
|
Альманах ? 5, январь 2005 года, посвящен Рождеству. |
С праздником
|
Когда-то давно, когда наши родители были маленькими, Рождество отмечали только верующие люди и то тайно. В те времена не было рождественских елок ни в Кремле, ни в воскресных школах, поэтому родители стремились устроить праздник дома. А к празднику сами сочиняли стихи, сказки, рассказы.. Печатали их на пишущей машинке, сшивали и так возникал небольшой самиздатовский сборник, в котором дети могли прочитать то, что написали для них взрослые. Ниже мы публикуем отрывки из такого журнала, сохранившегося в одной православной семье. |
|
С Рождеством
Христовым |
|
Снег |
|
*** |
|
Стихи
Работы гимназистов
|
Под псевдонимом
Ночное видение В край, где вечно царит мрак, Он найдет свой покой средь снегов - А на небе зажжется звезда, В тишине средь ночных скал, Желание Вокруг - просторы Вселенной вечной, Но люди - смертны, а звезды - вечны, Вперед, за мною! И ты узнаешь, Снег застит все густой пеленою, Стрелки к полночи ближе и ближе, А проснувшись с утра, на рассвете, Остров |
Под псевдонимом *** В саду весна, и дышат розы. В саду все темное - печально: Я утра жду, я жду рассвета!.. Они рассеются, как дым, *** Я, левее, спускалась все ниже. * * * Л. В. *** *** |
|
Добжанская Мария, 7а *** И спешим дары мы Помолиться мы хотим Белый снег все сыплет Лежит страна за горами, Чудесная эта страна: В ней эльфы и динозавры В мире живут всегда. Солнышко нежно сияет Здесь падают с гор водопады, До солнца доносятся песни Прекрасные древние твари, Живут без забот и печали: |
*** Снова заблестело солнце за рекой,
На зорьке снова зазвучали И звону вторили долины, |
Перевод с английского
|
Стихотворение, которое нужно было перевести City Переводы
|
Проза
|
Радость из
коробки Жалко, когда люди ссорятся из-за чепухи. Людям грустно, когда их обижают. Хорошо, когда выпадает белый пушистый снег. Радуешься, когда сделаешь приятное людям. |
Литературный клуб
|
Новоселова Катя Я сплю И снится сон мне чудный. :Зима. Седая ночь спускается на землю, Сребрит поляны снег пушистый, А впереди чернеет лес. И я, покинув дом, бегу по снегу. Куда спешу? Зачем? Сама не знаю. Но вот передо мной опушка И на краю белеет храм с часовней. В часовне семь лампад горят Пред чудотворною иконой. И я хочу войти, но не могу. Вдруг замелькало все вокруг, Пургой глаза запорошило: И в этом месте я проснулась. Как жаль, что короток был сон! |
К. С.
Колесниченко
Коля |
 Н. К. Поэт Чтоб ритм был и рифма была, Скажу, что писать нелегко И надо сказать только то, Сестричка Пишет и задумалась: И рукой закрыла: Silentium А ты молчи и понимай, И когда скажешь ты любя, Тогда ты сможешь всем простить *** Я хочу, чтобы падал снег, Мы не можем беспечно гулять Артамкина Ксения Красивых мест на земле очень много. И если в каком-нибудь таком месте побываешь, то оно сразу же становится любимым. Но еще любовь к "месту" зависит от людей, с которыми ты провел время или подружился в этих местах. Из-за таких встреч и разделенных с другими радостей даже не очень хорошие места делаются любимыми. |
*** Я люблю наш лагерь. Я люблю в лагере лежать вечером в палатке и болтать обо всем. Я люблю смотреть на спящего человека. Люди, когда спят, такие славные! Я люблю встать у обрыва под большой сосной и смотреть на Волгу, на небо, на тот берег: Я люблю, когда мне грустно, стоять там. Я люблю идти вечером с правила с кем-нибудь и молчать. Или не молчать, а говорить. Или идти и смотреть, как заходит солнце. Я люблю дежурить и разносить еду. Люблю принести кому-нибудь лишнюю вафельку или отдать свою. Люблю, когда мы вечером сидим в амфитеатре и поем песни. Люблю, когда на построении я сдаю рапорт. Люблю, когда, просыпаясь утром под шум дождя, понимаешь, что зарядки не будет, и остаешься в спальнике, и смотришь, как вспыхивает палатка от молний. Люблю проснуться рано-рано, до восхода, и ходить одна или с кем-нибудь. Я люблю, когда видно далеко-далеко! Я люблю, когда идет дождь, особенно когда гроза! Я люблю, когда такой ветер, что аж палатки сдувает! Я люблю стоять и смотреть на наш школьный сад. Смотреть, как ветер колышет верхушки деревьев, как падают листья. Или смотреть, как идет снег на фонарь. Или как идет дождь на крыши домов. Я люблю играть с малышами и даже просто наблюдать за ними. Они говорят и делают такие забавные вещи! Я люблю, когда мне грустно, сидеть у костра и петь песни. Я люблю, когда получается писать стихи. Я люблю, когда в школе не скучно. Я люблю веселых учителей. Я люблю сказать что-нибудь нелогичное. Я люблю встать раньше всех и сделать что-нибудь хорошее. Я очень люблю делать подарки. Я люблю, когда брат просит именно меня приготовить ему что-нибудь. Я люблю, когда еду в поезде, лечь на верхнюю полку и чтоб на меня дуло. И смотреть в окно, особенно если темно. В такие минуты я люблю придумывать в уме разные истории. Я люблю, когда ветер дует мне в лицо. А когда приезжаем на море, я люблю забраться на шелковицу, сидеть на ней и лакомиться. Люблю, когда на море сильные волны, нырять в них и качаться. Я люблю свет свечи. Я много-много всего могла бы написать на эту тему. Скляров О. Н. Я люблю, когда мне одновременно и трудно, и интересно. Люблю, когда в моей работе совпадают мои "могу", "хочу" и "надо". Люблю так уйти в работу, чтобы потерять счет времени и забыть про еду. Люблю, когда материал упруго сопротивляется, пружинит в ответ, но в конце концов сдается и уступает. Люблю, когда после долгих усилий становятся видны результаты моего труда. Люблю сознавать, что я занимался не пустяками, а хотя бы "с краешку" поучаствовал в очень важном и нужном деле, которое принесло благие плоды. : Или вот еще. Я люблю, когда в запасе достаточно времени и можно не ехать в общественном транспорте, а не торопясь прогуляться до нужного места пешком. Люблю брести по кривым улочкам старой Москвы и додумывать на ходу свои любимые мысли. Люблю переулки и скверы Замоскворечья. Но я по-своему люблю и шумные, многолюдные места. Люблю наслаждаться разнообразием человеческих лиц. Люблю тайком любоваться совершенно незнакомыми мне людьми - как особенными, так и самыми обычными и простыми. Это могут быть дедушка с крохотной внучкой, важно шествующие с огромным виолончельным футляром в музыкальную школу, или папа и сынишка с увесистыми рюкзаками, из которых торчат теннисные ракетки, или газетчики, дворники, студенты, мороженщицы, дорожные рабочие, или пожилые женщины, продающие возле метро ромашки и георгины. И совершенно неожиданно для самого себя, помимо всякой логики, начинаешь вдруг чувствовать к этим - таким разным - людям необъяснимую симпатию, нежность, иногда жалость. Даже к осанистому дяде в золотой цепи, с трудом вылезающему из "Лексуса". С первого взгляда многое может показаться никчемным мельканьем, ненужной, бестолковой суетой. Но, приглядевшись, замечаешь, что повсюду живые люди, со своими радостями, огорчениями, заботами, бедами, грехами и надеждами. И вдруг понимаешь, что все это - жизнь. И ты - хороший ли, плохой ли - частица этой общей жизни, причастный всем ее радостям и скорбям. *** Еще пока сума легка. И жить не скоро нам наскучит. Нам жизнь еще помнет бока И, может, наконец научит Не сетовать и не роптать, На беды отвечать терпеньем, Обид и шишек не считать И не гнушаться невезеньем. И все богатства мира находить На пятачке очерченного круга. И далеко за счастьем не ходить, Ценить мгновенье И беречь друг друга *** Все не так уж печально, пока нам дано говорить, Эту чашу до дна нам с тобою испить суждено. И пусть ветер гуляет в карманах и немощна плоть. Тот, Кто в хор мировой наши слабые вплел голоса, |
|
АС |
Нарочно не придумаешь
Из ученических тетрадей
Орфография сохранена
|
Балетмейстер так навертил,
что балерина упала. |
|
Иллюстрации - ученицы 9-го класса, 3 рисунка - Анны Темес из 6 В класса и 1 рисунок - Дуни Гончаровой из 6 В класса. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |