Дистанционное обучение: обратный диалог.

1. "Вопрошающая" деятельность ученика (студента) на дистанционных занятиях с применением "обратного диалога".
2. Модели нетрадиционных уроков на основе обратного диалога
1. Нетрадиционный урок физики на основе "обратного диалога" по теме: "Температура и ее измерение"
2. Вегетативная нервная система человека и ее связь с электрическими явлениями.
3. Пример еще одного интегрированного урока физики и биологии с "обратным диалогом" по теме "Температура кожи"
3. Задания для сервера
1. Тема 1. Загадки астрофизики.
2. Тема 2. Влияние сверхновых на мировую историю.
3. Тема 3. Биофизика и медицина

Пояснения для преподавателей и студентов.

На первом этапе ученики (студенты) должны будут составить разнообразные вопросы, ответы на которые они хотели бы получить непосредственно перед участием в занятии с помощью "обратного диалога". Вопросы высылаются по E-mail на адрес korandr2b@mail.ru

На втором этапе предлагается провести занятие с помощью "обратного диалога" в Chat-rooms по заданной теме. Занятие будет проводиться в определенное время по указанному адресу. На третьем этапе учащиеся (студенты) должны будут выбрать из перечня предложенных тьютором вопросов те, которые бы привели к опровержению заведомо ложного исходного утверждения по той же теме, и так же выслать их по E-mail. На четвертом этапе, выступавшем в качестве домашнего задания, ученики должны будут составить такую логическую последовательность вопросов, которая бы привела к доказательству предложенного учителем утверждения, и так же отослать данную последовательность вопросов по тому же адресу.

Вперед