24 сентября 2009
Китай?
Страна-загадка. Страна, которая с самых древних времен представляла огромный интерес для всех, кто хотя бы понаслышке знал о ней. Страна огромных богатств и огромных масштабов, культура, насчитывающая сорок веков своей истории. Здесь изобрели порох и бумагу. Здесь жили Конфуций и Сунь-Цзы. За происходящими здесь трансформациями вот уже более тридцати лет самым пристальным образом наблюдают глаза всего мирового сообщества. ?Китайский опыт?, ?китайская специфика?, ?китайский подход? - не правда ли, именно эти слова мы слышим все чаще в последнее время?
Находясь на другом конце света, можно сколь угодно долго строить свои собственные догадки и домыслы о том, что же все-таки происходит в современном Китае, спорить о перспективах регионального и глобального лидерства, рассуждать на отвлеченные и не очень темы о политике, экономике и культуре. Однако могут ли эти отвлеченные размышления привести нас к пониманию реального положения дел? Очевидно, что нет: ни одно абстрактное размышление не заменит живого опыта, общения с людьми, того, что можно увидеть собственными глазами, или, если угодно, к чему можно прикоснуться своими руками.
Собственно, по большому счету, выездная летняя школа факультета политологии в Пекине в 2009 году и была организована именно для того, чтобы студенты и аспиранты факультета получили возможность увидеть, прикоснуться, рассмотреть вблизи, понять, что же это за страна ? Китай. Ведь по-настоящему пугает только далекое и неизвестное, с близким же и понятным всегда можно найти общий язык. И если в самом начале очень кратко подвести итоги ? действительно, для всех, кто принял участие в выездной школе, Китай стал намного понятнее. И намного ближе.
***
Школа проводилась с 22 по 30 июля. Ясное дело, что за столь короткий срок невозможно увидеть всю страну, даже осмотреть один только Пекин будет весьма проблематично. И все-таки, оглядываясь назад, понимаешь, что программа была составлена так, чтобы участники школы могли взглянуть на страну по возможности с разных сторон. Принимающей стороной была Центральная Академия Культуры при Центральной Социалистической Академии КНР, по сути, кузница кадров для высших эшелонов власти Китая. Именно поэтому одним из важных блоков в программе составили экскурсии, призванные познакомить гостей с политической системой Китая. Так, участники школы посетили ?Общество Джосан? - одну из восьми легально действующих в Китае, наряду с КПК, демократических партий, где смогли ознакомиться с основными принципами и целями работы этой организации. Надо сказать, что спецификой Китая является такой принцип организации партийной жизни, при котором существующие партии не ведут борьбу друг против друга, а наоборот, организуют совместную работу, направленную на выработку и взаимное согласование коллективных решений, проводимую, однако же, под руководством Коммунистической партии. Основным органом, в котором ведется эта работа, является так называемый Всекитайский Консультативный Совет (CPPCC), и с его представителями также встретились участники школы. В состав Совета входят представители от КПК, демократических партий, профсоюзов, всех национальных и религиозных меньшинств, беспартийные, а также делегаты от особых административных регионов Китая (Гонконга, Макао и Тайваня), то есть представители самого широкого круга организаций и структур. Также участники школы посетили Всекитайское Собрание Народных Представителей ? высший орган государственной власти Китая, ? и в общих чертах ознакомились с порядком его работы.
Китай ? действительно страна очень древней и богатой культуры. Именно поэтому следующим важным блоком в программе стали экскурсии по историческим достопримечательностям Пекина и его окрестностей. Так, участники летней школы посетили площадь Тяньаньмын (очень знаменательное в истории Китая место, а равно и самая большая в мире площадь), вокруг которой расположены Всекитайское Собрание Народных Представителей, Национальный Исторический Музей, Мавзолей Мао Цзэдуна и Запретный Город, Гугун ? тот самый знаменитый Запретный Город, Летний Императорский дворец, Храм Неба, и, разумеется, Великую Китайскую Стену (один из ее участков, расположенный в шестидесяти километрах от столицы). Вне всякого сомнения, каждый из этих памятников культуры заслуживает намного больше хороших слов, чем можно сказать в одном и даже в десяти отчетах. Так, Длинная Галерея Летнего Императорского Дворца, насчитывающая в длину около километра, покрыта росписью, причем ни один из рисунков не повторяется. Масштабы Храма Неба и Запретного Города заставляют просто преклоняться перед строителями таких чудес. Огромная Тяньаньмын. Тянущаяся на вершине горных хребтов Стена. Они навсегда остаются в памяти?
Однако не следует забывать о том, что, хотя древняя история Китая и насчитывает несколько тысяч лет, сегодня КНР ? это динамично развивающееся государство, совершенно не чуждое мировой культуре, хотя и сохраняющее свою собственную, уникальную специфику. Так, следующий блок программы составили современные культурные достопримечательности Пекина: олимпийский комплекс, построенный специально для Олимпиады-2008, включая огромный стадион ?Ласточкино гнездо? и олимпийский бассейн; здание Пекинского Оперы, окруженное водоемом, так что единственный вход в него проходит через коридор под водой; китайский цирк, где, в отличие от привычного нам цирка, нельзя увидеть специально обученных животных ? зато можно увидеть поистине безграничные возможности человеческого тела; музей современного искусства ? пожалуй, наиболее удивительное место, в котором более чем необычные формы европейского современного искусства оказались преломлены через призму китайского восприятия.
Разумеется, состоялось и знакомство с Пекином ? просто городом, в котором точно так же, как и где-либо еще, живут люди. Причем участникам школы удалось посмотреть как наиболее популярные туристические места (подобные, если угодно, Арбату или Смотровой Площадке на Воробьевых Горах в Москве), так и самые что на ни есть обычные кварталы, бесконечно далекие от суеты, шума и непрекращающегося движения. Те самые, обычные кварталы, в которых живут самые обычные люди, которые, как ты вскоре понимаешь, в конечном счете, несмотря ни на что, не так уж сильно и отличаются от нас.
Что важно, выездная школа действительно была школой, в том смысле, что ее содержание не сводилось только к экскурсиям, пусть даже и посвященным самым разным темам. Профессора Академии читали участникам лекции о современной политической системе Китая, современной государственной молодежной политике Китая, культуре и национальной психологии Китая, экономическим реформам и экономической политике современного Китая. При этом следует отметить, что профессора Академии оказались в высшей степени удивлены (и тем не менее, удивлены приятно) уровнем подготовки участников школы, так как ими было показано не какое-то поверхностное знакомство с историей, культурой и современностью Китая, но достаточно серьезные и глубокие познания во всех названных областях. Как отмечали преподаватели, уровень студентов и аспирантов Московского Университета был намного выше уровня тех китайских студентов, которым они, как правило, привыкли читать лекции. Особенно отмечалось, что российские студенты знают и интересуются древней китайской историей и социально-политической мыслью.
Кроме того, важно упомянуть о том, что участники летней школы в Пекине встречались со своими китайскими коллегами-студентами, ? с которыми несколько часов достаточно плотно и открыто общались на самые разные темы.
Накануне отъезда состоялся торжественный ужин у проректора Академии, на котором всем участникам летней школы были вручены дипломы.
Текст подготовил Олег Ляховенко
