Документ взят из кэша поисковой машины. Адрес оригинального документа : http://polit.msu.ru/pub/exam/Q_HPS_2012_2013.doc Дата изменения: Thu May 16 23:02:57 2013 Дата индексирования: Thu Feb 27 20:25:49 2014 Кодировка: koi8-r

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА

ПО ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ

1. Предмет философии науки.

2. Преднаука Древнего Востока.

3. Наука в Древней Греции.

4. Наука средневековой Европы и Востока.

5. Наука в период Возрождения.

6. Научная революция 17 века. Предпосылки. Результаты.

7. Развитие науки в Новое время (17-18 вв.). Взаимоотношение философии и
науки.

Проблема метода. Проблема идеала знания.

8.Социогуманитарные науки в Новое время (17-18вв.).

9. Достижения естествознания в 19 веке. Идеалы классической науки.

10. Кризис оснований классической науки и научная революция на рубеже 19-20
вв.

11. Социально-гуманитарные науки в 19-20 вв.

12. Синергетический подход в современном познании.

13. Экологическая этика и ее философские основания.

14. Глобальный эволюционизм как принцип философии науки.

15. Развитие науки в России.

16. Наука и философия.

17. Наука и искусство.

18. Наука и религия.

19. Наука и нравственность. Этика науки,

20. Наука как социальный институт. Функции науки.

21. Сциентизм и антисциентизм.

22. Наука как коммуникативная деятельность. Теория «коммуникативного
действия» Ю.Хабермаса.

23. Проблема рациональности. Типы научной рациональности.

24. Научная рациональность и проблема взаимодействия культур.

25. Проблема субъекта и объекта познания.

26. Научное и вненаучное знание. Знание и вера.

27. Метатеоретический уровень познания: картина мира, стиль мышления, типы

рациональности.

28. Философские основания науки.

29. Структура эмпирического знания. Проблема факта.

30. Структура теоретического знания. Функции научной теории.

31. Методы научного познания и их классификация.

32. Ценности и их роль в познании.

33. Проблема истины в познании.

34. Внутренняя и внешняя детерминация науки. Интернализм и экстернализм.

35. Проблема развития науки: основные подходы.

36. Научные революции и их роль в динамике научного знания. Концепция
научных

революций Т. Куна.

37. Становление научной теории. Проблема, гипотеза, теория.

38. Концепция личностного знания М. Полани.

39. Проблема роста научного знания у К. Поппера.

40. Концепция исследовательских программ И. Лакатоса.

41. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда.

42. «Социология знания» (К. Манхейм, М. Малкей).

43. Специфика гуманитарного познания. Социальное и гуманитарное познание.

44. Проблема метода гуманитарного познания. Объяснение и понимание.

45. Понятие жизни и его место в становлении антинатуралистической
исследовательской программы. Жизнь, природа, культура.

46. Принцип историзма в социально-гуманитарном познании.

47. Принцип деятельности в социально-гуманитарном познании.

48. Концепция социальной рациональности М. Вебера.

49. Натуралистический подход в социально-гуманитарном познании.

50. Эволюция концепции науки в позитивизме.

51. Концепция научного знания в неокантианстве.

52. Феноменологическая программа исследования науки.

53. Герменевтический подход в социально-гуманитарном познании.

54. Структурализм: принципы и тенденция эволюции.

55. Марксистский подход к исследованию социальной реальности.

56. Образ науки в постмодернизме.

57. Философско-методологические основания теории принятия решений.

58. Аргументация в системе получения и обоснования научного знания.