La mayoría de los estudiantes que han llegado a Rusia para estudiar ruso, se enfrentan con el problema que sus estudios terminan en el aula: por varias razones muchos estudiantes no tienen posibilidad de practicar y aplicar los conocimientos recibidos que siguen por este motivo pasivos.

La participación en el tearto estudiantil no es un medio nuevo, pero muy efectivo para fijar conocimientos, habilidades y hábitos. La escuela teatral del CIE se convirtió para muchos estudiantes en una forma muy atractiva y efectiva de estudios.

La escuela teatral de forma contínua se abrió en el CIE en el año lectivo 2004—2005 y funcciona como seminario especial. El curso es para estudiantes de nivel intermedio y avanzado.

Las clases tienen lugar 2 veces a la semana y duran 2—3 horas astronómicas. El grupo tiene 2 jefes — el profesor de lengua rusa como extranjero (especialista en fonética) y el director de escena.

La clase suele consistir en una parte preparativa, que inclyue entrenamiento físico y fonético y estudios escénicos, y otra parte principal — lectura, traducción, discusión de textos, discusión de variantes de representación y ensayos.

Fonética — es una parte muy importante y integrante de la escuela teatral. Después de entrenarse a pronunciar los conjuntos fáciles y alternaciónes de sílabas, pasamos a trabalenguas (como en todas clases artísticas) y usamos «fonética musical» — analizamos y estudiamos canciones y composiciones musicales.

El aspecto psicológico del trabajo es también muy importante para nosotros: la atmósfera de  la  escuela teatral supone comunicación libre y relajada. Esto ayuda a superar el choque cultural y diferencias en culturales usando juegos de rol que practicamos durante las clases. El  trabajo se realiza, no en sistema «profesor—alumno», sino en un sistema «actor—actor», que supone relaciones amistosas entre jefes de la escuela y estudiantes. Para muchos de extranjeros la escuela teatral es un medio vivo sin estrés.

Los éxitos de nuestros estudiantes que asisten clases de la escuela teatral son evidentes, su progreso en lengua es grande. El interés a la lengua por medio del teatro es un jalón nuevo en la percepción de los estudiantes.