Место в рейтинге преподов: 63 (всего мест: 376)Рейтинг: +10Средняя доброта: +3.3 
Средняя халявность: +0.8 Средняя понятность: +2.8
Бредовость:
-2
Не встречался с ним на экзамене (говорят, та еще халява), однако "имел счастье" ходить на его "лекции" по курсу ОММ. Преподавать он совершенно не умеет, лекции никакие:на них он просто перелистывает слайды и читает дословно содержимое, редко что-то объясняя. Часто пытается юморить -- почти всегда неудачно.
+2
О таком преподавателе, как Александр Николаевич неестественно говорить с точки зрения халявы или доброты на экзамене. Задача экзаменатора - объективно оценить знания студента и запечатлить уровень усвоенного материала в зачетной книжке и в ведомости, с чем блестяще А.Н. и справляется. Демократичный подход, двусторонняя беседа по пройденному курсу, возможность подумать и вывести необходимые утверждения(или вспомнить) - все это предоставляется студентам, которым есть что сказать о пройденном курсе. На экзамене возникает впечатление, что видит насквозь вместе "больными местами" в математике, но в виду обширного опыта и мудрости тонко прорабатывает эти детали, делая выводы о том как глубоко понимается предмет. Голой зубрежкой у него хорошую оценку не возьмешь, необходимо именно понимание и знание некоторых тонких деталей, на которые он в своих лекциях, как правило, обращает внимание. Беседа с ним может быть долгой, и в ходе этой беседы он точно определит, кто есть кто. Беседа очень доверительная, но это не говорит о том, что близка халява, тут нельзя заблуждаться - дружественная атмосфера дана, чтобы ты, милый %username%, без атмосферы страха выложился по полной в своих знаниях в борьбе за хороший результат. Оценки за экзамен более чем адекватные, учитывает учебу в семестре, если понадобится. А халява - понятие относительное. Ситуации разные бывают.. Но злоупотреблять этим - последнее дело. Ведь за все надо платить - таков закон жизни.
—
Расстраивает тенденция, когда люди после отправки на пересдачу начинают писать злобные мнения и минусовать преподам.
Друзья, халява это очень хорошо и всегда приятно, но если халявы нет - не значит, что к вам предвзяты. Просто вы плохо подготовились. Это элементарно. Есть преподы халявные, есть строгие и адекватные, но, к сожалению, есть строгие и неадекватные. На мой взгляд Боголюбов адекватен, хотя и несколько сумасброден. Раньше был халявен, ставил четверки и пятерки девочкам, тройки мальчикам, иногда отправлял пару-тройку человек. Сейчас повысил требования, отправляет всех, кто плохо готов. Смиритесь и выучите наконец предмет, он это поймет и оценит.
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
В ответ на последнее мнение.
Александр Николаевич не просто так отправляет на пересдачи. Он же не виноват, что практически вся группа пришла на экзамен неподготовленной. А ставить "уды" или "хоры" за пустой листок с ответами, согласитесь, совсем не уровень физфака МГУ.
На мой взгляд, это замечательный преподаватель. Способен заинтересовать студента предметом, даже если он далек от математики. Иногда дает время передохнуть от потока информации, рассказывает забавные истории из своей жизни. Ставит справедливую оценку, любит хороших студентов.
Злобность:
-2
На экзамене 1 июня вынес как минимум 8 человек.
А жаль, ведь А.Н. был одним из немногих лояльных преподавателей на кафедре математики.
Без комментариев.
Доброта:
Халявность:
+2
Очень интересный преподаватель, веселый, жизнерадостный. Любит студентов :) Над его шутками смеялся весь поток. И вообще, он любит, даже проходя мимо, отмочить какую-нибудь шуточку, что поднимает настроение. Однако нельзя сказать об адеватности на экзамене - можно получить 5, почти ничего не зная. Но ведь за это его и любят :) Плюс лекции у него очень забавные.
Доброта:
Халявность:
Понятность:
+2
Замечательный лектор! Объясняет все доступно и понятно. Действительно с чувством юмора) На лекции лучше ходить, потому что иногда он на них отмечает, а это - плюс балл на экзамене, реально! 6го числа было у меня ммф, так он народу, который был на лекции, за просто написанный теормин 4 предлагал) Добрый и халявный, принимал у меня экзамен - получила 5, т. к. была на последней лекции, аон отмечал) а на самом деле, даже теормин плохо знала...
п.с.: реально плохо знала, не ботан я:)
+2
Александр Николаевич читал лекции по омм и ммф на моем потоке. Лекции очень хорошие. Да и сам человек приятный, с чувством юмора. Сдавал ему экзамен, получил на балл выше, чем знал. Поэтому на экзамене очень советую идти к нему.
—
It has being roughly 15 years since I attended lectures on Methods of Mathematical Physics taught by AN. I remember that I enjoyed it immensely. The presentation was quick and professional, the humor was original and flawless. However, after I attended and visited some good mathematical schools elsewhere I realized that AN's lectures are in fact a very good example of how mathematics should not be taught. Good mathematical education is about learning motivations and training to solve problems. Students should be able to do it on they own and the instructor should help them to gain such skill. AN unleashes horrific amount of information on his students or trains them to repeat certain procedures. Motivations are present sometimes. From my memory, this is a flaw of education given at Physics Department in general.
I also remember attending a lecture on Functional Analysis by Peter Lax. He was about to start proving one of the theorems and then he stopped and said: 'I am sure that somehow I can do it.' That was met with laugh and understanding among the audience because, indeed, why would he present the proof after the motivation for the proof is already clear? It is a waste of time. But presentation lacking motivation is a waste of time as well.
Доброта:
+1
И с ним я тоже по занятиям на курсах знаком... Милее препода не встречал, даже Овца с Алешкевичем отдыхают! Шикарный почерк, идеальные чертежи, чувство юмора на все 10 баллов... К студентам относится очень по-доброму, прозвища разные раздает... Был там у нас Иван Фаллесович(теорему Фаллеса любил), иезуит(даже не помню, почему), и всякие главначтряпк и главначдоски... И после каждого занятия я выходил с чувством, что не потерял зря ни минуты жизни!
Понятность:
—
Сдал ММФ без малого двадцать лет тому назад, но воспоминания об АНБ сохранил до сих пор. Вкратце: безукоризненное владение предметом, потрясающий темперамент. У нас он читал лекции и вел семинары. Курс был пройден как будто бы на одном дыхании. Памятна финальная фраза на последней лекции:
"Здесь пора поставить точку,
Хоть и странно очень это..."
Доброта:
Понятность:
+2
Ну просто милый препод. Студентов любит очень-очень (он даже раздевается в студенческом гардеробе!). Жаль, что семинары по ММФу не ведет. Зато лекции читает клево, классно, интересно. Всегда на комиссии бывает. Ничего страшного. Он сама доброта. На экзамене - тоже не особо мучает, но и полная холява не проходит.:) Я бы ему все 100 баллов поставила. А еще на первой лекции (да и не только) он рассказывает интересные смешные истории, пару анекдотов, ну и, конечно, упоминает, что ММФ на студенческом жаргоне звучит как Могила Молодого Физика. :) А потом убеждает полгода всех, что это не так.:) И это правильно.
Доброта:
Халявность:
+1
На нашем курсе был такой случай. Экзамен по ММФ, выходит Кравцов, и все студенты разбегаются, когда он отчаялся кого либо поймать, вместо него вышел А. Н.. Первым к нему успел подбежать раздолбай, мечтавший хотябы о тройке. Когда Боголюбов привел его в аудиторию, подбежел Кравцов, и сказал, что когда он выходил, этот студент обманул его, сказав что он не сдает и его надо наказать. Накажем, сказал А. Н. и поставил ему три очка ничего не спрашивая - теперь он больше тройки не получит. А парень был ужасно рад свалившемуся счастью !!!
