Джордж Малати

Математическое образование в странах третьего мира -- надежда для мирового развития всего математического образования в XXI веке

В течение последних четырех десятилетий математики пытались изменить математическое образование, и наша работа на международных встречах отражает удовлетворение происходящими переменами. Внутри каждой секции обсуждение идет по-своему: различные специалисты осуждают нововведения за то, что они, по их мнению, ведут к снижению уровня математического образования. В основном это относится к западным странам. В восточных странах история математического образования пока не такова. Нельзя сказать, что в этих странах программа за последние четыре десятилетия сильно изменилась. Эти страны сохранили высокий уровень как самой науки математики, так и ее преподавания. Но в будущем это может измениться. Есть признаки того, что Запад отрицательно повлияет на математическое образование в восточных странах. В этой ситуации не последнюю роль в защите математической культуры может сыграть математическое образование в странах третьего мира.