. . 28­29 2004 . 2005 32.816 34 . 34 28­29 2004 . -- .: , 2005. -- 384 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 : «-» «» « ""» « ""» «-» «» «» «- » . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . , . . . . . . . . . . . . . . .

Еще в разделе: (Показать все результаты (>4) - iisi.msu.ru/ )

... Abstract A Uniform Resource Identifier (URI) is a compact string of characters for identifying an abstract or physical resource. ... This document defines a grammar that is a superset of all valid URI, such that an implementation can parse the common components of a URI reference without knowing the scheme-specific requirements of every possible identifier type. ... URI-reference = [ absoluteURI | ... Otherwise, the reference URI's scheme is inherited from the base URI's scheme component. ...

Еще в разделе: (Показать все результаты (>3) - hea-www.harvard.edu/ )

• http://mirror.msu.net/pub/rfc-editor/rfc-ed-all/rfc2068.txt

Задачник И.А.Квасникова (осенний семестр, PDF, 315 Kb) . Задачник И.А.Квасникова (весенний семестр, PDF, 204 Kb) . ... Гл.1, PDF (16.10.2013, 1056 Kb) . Гл.2, PDF (16.10.2013, 1187 Kb) . ... Гл.4, PDF (7.12.2013, 1184 Kb) . ... Задачи контрольной работы по ТВ, PDF (131 Kb) . ... Константинов А.А., Маслов В.П., Чеботарев А.М. Вероятностные методы решения задачи Коши для уравнений квантовой механики. ... Copyright ї Кафедра квантовой статистики и теории поля Физического факультета МГУ . ...

Еще в разделе: (Показать все результаты (>2) - qsft.phys.msu.ru/ )

... 31 38 49 56 65 76 90 103 114 129 141 156 167 179 196 210 226 228 259 1976 , 1940­1943 , , . ... Constitution of Liberty, 1960), XIX . ... London: George Allen & Unwin, 1946). Barnard C.I. // Southern Economic Journal. ... P. 175. ... P. 125­149]), | ... 95, 98­100; , 47­48, 168­175; , 59­60, 86, 97 , 148, 181­182 . ... 9­10, 16­17, 19­20, 23, 25 , 216 , , 81, 148­149, 161, 163, 207 , , 81, 148­149, 161, 163, 207 , , 100­101, 207; Future in America (« »), 171 , 148, 180, 219 , 142, 144, 187 .; ...

Еще в разделе: (Показать все результаты (>3) - bc.fdo.msu.ru/ )

... Кафедра физики Земли . ... Исследования процессов генерации магнитного поля Земли и магнетизма горных пород позволяют предположить, что геомагнитное поле существует миллиарды лет, его эволюция тесно связана с эволюцией Земли. ... На решение этих очень важных проблем направлены исследования, проводимые в лаборатории Геомагнетизма кафедры физики Земли под руководством профессора В.И.Трухина. ... Трухин. ... Трухин В.И., Максимочкин В.И. Магнетизм горных пород Земной коры и особенности эволюции Земли. ...

Еще в разделе: (Показать все результаты (>2) - geonew.phys.msu.ru/ )

. [ Войти ] . Главная -> Фильмы -> Hartmann & Tingleff: Farvela.. Пользователи . Демо . Деньги . Фильмы . Форум . Hartmann & Tingleff: Farvelagte frustrationer . Дания 2004 . отметить . Комедия .

Еще в разделе: (Показать все результаты (>42) - kinfo.ru/ )

• Hartmann X - Фильмы - Kinfo.ru
• Wunder von Bern, Das - Фильмы - Kinfo.ru
• No One Sleeps - Фильмы - Kinfo.ru

... Определение возможных Я . ... Возможные Я и мотивация . Рабочая Я-концепция . ... Возможные Я (possible selves) - это представление индивида о том, каким он может стать, каким он хотел бы стать и каким он боится стать. ... Главная часть ежедневной активности регулируется целями, которые связаны не с текущим взглядом индивида на себя (наличное Я), но с тем, что может быть возможным для индивида в отдаленном будущем. ... С другой стороны, некоторые возможные Я могут прочно укореняться в Я-концепции. ...

Еще в разделе: (Показать все результаты (>2) - psyberlink.flogiston.ru/ )

• Герген К. Социальная психология как история (часть 4)

? ? 1.???????????????? 3 2.Реформа и инновации в сфере государственных услуг в России. 8 3.Особенности развития экономики Шэньчжэня 26 4.в условиях модификации модели роста в КНР 26 5.???????????????? 39 6.СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ УЧАСТИЯ РОССИИ И КИТАЯ В ИНСТИТУТАХ ГЛОБАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ 41 7.Принципы развития межрегиональных центров подготовки кадров для государственного управления в Российской Федерации 59 8.??????????????? 74 9.Региональные особенности государственного регулирования сферы образования в РФ 82

189. http://depni.sinp.msu.ru/~piskarev/science/plasma.pdf

190. http://www.geol.msu.ru/vestnik/spisok_vak.pdf

191. http://www.imk.msu.ru/Structure/Linguistics/yakubovich/download/sippanti.pdf

192. http://oc.cs.msu.su/smirnov/PPP/beameruserguide.pdf