Поиск по:www.acur.msu.ru -
Поискать по всем серверам
На этой странице приведены все страницы сервера www.acur.msu.ru ,которые мы индексируем. Показаны документы 41 - 60 из 62.
Упорядочить по:
URL
|
дате изменения
41. http://www.acur.msu.ru/docs/Triple%20I.pdf
Triple I ґ Integration, Interaction and Institutions Triple I - . , . Triple I (, ) , , , . , Triple I . Triple I ECTS. Triple I , . , , , . , : http://www.utu.fi/sivustot/iii/project/ : Ї : , , , , , , , , , . Ї , : , , , , , , , , . Ї : , , , . Ї : , , , , , , , , , , . Ї , : , , , , . Ї : , , , , , , , , , . Ї : , , , , , , , , , . : . Erasmus Mundus ECW Triple I. Triple I: 1 , - , . , , 2 1. 2. , , . , , . . , , . , . 3 , : 1. ( ) 2. , , . 3. , . , , .
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/Triple%20I.pdf -- 133.1 Кб -- 22.02.2012
Похожие документы
Похожие документы
42. http://www.acur.msu.ru/TUNING_meeting.doc
Встреча участников проекта TUNING RUSSIA 29-30 октября 2010 года Ассоциация классических университетов России провела на базе экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова рабочую встречу вузов-партнеров по проекту 511135-TEMPUS-1-2010-1-ES-TEMPUS-JPCR "TUNING RUSSIA"(?Создание сети центров Tuning в Российских университетах?). ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/TUNING_meeting.doc -- 25.5 Кб -- 03.11.2010
Похожие документы
Похожие документы
43. http://www.acur.msu.ru/Tuning_Russia.doc
Проект 511135-TEMPUS-1-2010-1-ES-TEMPUS-JPCR "TUNING RUSSIA" (?Создание сети центров Tuning в Российских университетах?). В январе-феврале 2010 года Ассоциация классических университетов России (АКУР) по просьбе ряда региональных классических университетов координировала работу над заявкой на проект программы Темпус ?Создание сети центров Tuning в Российских университетах?. ... Астраханский государственный университет |( ... Нижегородский государственный университет имени Н.И. |Гронингена, | ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/Tuning_Russia.doc -- 40.5 Кб -- 03.11.2010
Похожие документы
Похожие документы
44. http://www.acur.msu.ru/docs/030100_1.doc
... ООП | ... бакалавриата | ... Бакалавр по направлению подготовки 030100 Философия должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности : научно-исследовательская деятельность: сбор, анализ, классификация и систематизация научной информации по теме исследования; подготовка ... образования; организационно-управленческая деятельность: применение полученных знаний и навыков для организации и планирования своей профессиональной деятельности , а...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/030100_1.doc -- 154.0 Кб -- 13.10.2010
Похожие документы
Похожие документы
45. http://www.acur.msu.ru/docs/081200_2.doc
... цией ООП | ... ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ 4.1. ... Государственный аудит должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности : научно-исследовательская деятельность: подготовка и проведение научно-исследовательских работ в соответствии с профилем магистерской программы в сфере государственного (муниципального) финансового контроля и ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/081200_2.doc -- 184.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
46. http://www.acur.msu.ru/docs/032700_2.doc
... Магистр по направлению подготовки 032700 Филология должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности : научно-исследовательская деятельность: самостоятельное пополнение, критический анализ и применение теоретических и практических ... ООП магистратуры высшего учебного заведения должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее 30 процентов вариативной части обучения. ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/032700_2.doc -- 217.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
47. http://www.acur.msu.ru/docs/035400_1.doc
... ООП бакалавриата|62 |бакалавр |4 года |240 **) | ... ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ 4.1. ... Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): владением культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способностью грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владением навыками публичной и научной речи (ОК ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/035400_1.doc -- 204.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
48. http://www.acur.msu.ru/docs/035400_2.doc
... ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ 4.1. ... V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ 5.1. ... Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессиональными: в научно-исследовательской деятельности : способен к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры , с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-1)...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/035400_2.doc -- 207.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
49. http://www.acur.msu.ru/docs/030100_2.doc
... Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 030100 Философия образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами), имеющими государственную аккредитацию, на территории Российской Федерации. ... ООП |- основная образовательная программа; ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/030100_2.doc -- 174.0 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
50. http://www.acur.msu.ru/docs/031300_2.doc
... ООП | ... Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): социально-личностные компетенции: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к развитой саморефлексии, анализу своего социального и профессионального опыта (ОК-1); понимание высокой социальной значимости журналистики в обществе, развитая мотивация к выполнению профессиональной ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/031300_2.doc -- 210.0 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
51. http://www.acur.msu.ru/docs/021300_2.doc
... ООП | ... ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ 4.1. ... Магистр по направлению подготовки 021300 Картогряфия и геоинформатика должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности : научно-исследовательская деятельность: научные исследования и практические разработки в области картографии, геоинформатики и геоинформационного ... обучающийся должен: | ... работа | ......
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/021300_2.doc -- 197.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
52. http://www.acur.msu.ru/docs/021600_1.doc
... Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 021600 Гидрометеорология образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию. ... образовательной программы | ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/021600_1.doc -- 170.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
53. http://www.acur.msu.ru/docs/020300_2.doc
... ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ 4.1. ... Магистр по направлению подготовки 020300 Химия, физика и механика материалов должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности : научно-исследовательская деятельность: проведение самостоятельных научно-исследовательских работ в ... научной работе; средства | ... Работа в | ... научной работе в реальных | ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/020300_2.doc -- 230.0 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
54. http://www.acur.msu.ru/docs/021300_1.doc
... V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА 5.1. ... карт | ... Минимально необходимый для реализации ООП бакалавриата перечень материально-технического обеспечения включает в себя: коллекции тематических карт природы разных масштабов и назначения для России, зарубежных стран, материков и океанов, мира, планет; коллекции карт социально-экономической тематики разных масштабов и назначения для России, зарубежных стран, материков и океанов, мира;...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/021300_1.doc -- 217.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
55. http://www.acur.msu.ru/docs/011800_1.doc
... ООП |основная образовательная программа; | ... ООП | ... Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью к грамотной письменной и устной коммуникации на русском языке (ОК-1); способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-2); способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения, настойчивость в достижении цели (ОК-3...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/011800_1.doc -- 146.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
56. http://www.acur.msu.ru/docs/020100_1.doc
... ООП |основная образовательная программа; | ... й ООП | ... ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ 4.1. ... Бакалавр по направлению подготовки 020100 Химия должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности : выполнение вспомогательной профессиональной научной деятельности (подготовка объектов исследований, выбор технических средств и методов испытаний, проведение экспериментальных исследований по...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/020100_1.doc -- 199.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
57. http://www.acur.msu.ru/docs/020300_1.doc
... цией ООП | ... персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности (ПК-1); наличием целостного ... представления о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе (ПК-2); способностью использовать в познавательной и в профессиональной деятельности базовые знания в ... анализе (кислотно-основные, |...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/docs/020300_1.doc -- 287.5 Кб -- 27.09.2010
Похожие документы
Похожие документы
58. http://www.acur.msu.ru/reshenie.pdf
" 16" 2007 . ______ 16 2007 . ( . ..) IV (). 41 , , (, ) 23 . : , - . : Ї Ї , ; ; Ї ; Ї ; Ї Ї Ї ; . : .. ( ( , ...), .. ...), .., .. . : 1. , ; , . 2. , , 2007-2008 .. , , , : Ї . , , , ; Ї (, ? ?, ? ) , , , , . , 3. - , - - , . 4. 2005 ґ 2006 . 5. 5 ґ .., .. ( : - 23 ) 6. 5 - - , .. ( : - 23 ) 7. .
59. http://www.acur.msu.ru/presentation.pdf
16 2007 .. ... 1) 2) ? ( : ґ , , , ) ? ( 2004 .) ... 2006 .) 4 2010 ( 2005 ) Ї ґ 4 2005 . 1 2008 . 2006-2010 . ... 6 (1994-1996 (2000 .) 1988 .) ... 9 3- 2005-2006 .. ... 2005 .: ... 122-; - . ... 15 6 5 4 3 2 1 5 - 5,5 2 1 ґ 1,5 2 4 4 () 530 120 16 , 6 5 4 3 2 1 () 2 3-4 5 , () , 17 ( -3) ( 2007) 1. ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.acur.msu.ru/presentation.pdf -- 1575.9 Кб -- 23.08.2010
Похожие документы
Похожие документы
60. http://www.acur.msu.ru/obosnovanie.pdf
( ) , , ? , , ?. , , . : 1. 2. . , , . , , , , . - , , , , . - , ( ). , , - , . 1 : 1. : Ї - , ; Ї - , ; Ї - , ; Ї , , - ; Ї , , , ; Ї - . 2. : Ї - ; Ї (, , ) ; Ї , , - - , ; Ї - , , - ; 2 Ї () - ; Ї ; Ї - ; Ї - . - , . .. ( ). , ( ), , , , , . 2-3 . , . 3