Цель этого учебного пособия - дать достаточно краткое введение в адаптивную оптику для инженеров и других заинтересованных лиц без углубления в теорию. Будут приведены формулы, полезные для оценки характеристик системы и/или для выбора подходящей конструкции. Будет введена соответствующая терминология. Будут даны примеры и задачи, помогающие понять основные принципы.

Можно ли представить себе телескоп космических размеров в десятки, сотни и более килопарсеков? Если иметь ввиду рукотворные телескопы, то, пожалуй, трудно. Между тем, природа изготовляет такие “инструменты”. Речь идет о гравитационных линзах, целом классе астрономических объектов, недавно открытых и притягивающих к себе внимание исследователей.

Построение точной шкалы расстояний во Вселенной является одной из фундаментальных проблем современной науки. В настоящее время в астрономии нет единого универсального способа определения расстояний до небесных тел. По мере перехода от близких объектов к более далеким один метод определения расстояний заменяется другим, причем каждый предыдущий обычно служит основой для последующего.

Очередной выпуск ежемесячника Календарь наблюдателя расскажет вам об основных явлениях месяца доступных для наблюдений невооруженным глазом и любительскими оптическими средствами....

ВЫРОЖДЕННЫЙ ГАЗ - газ, в к-ром квантовомеханич. влияние частиц друг на друга существенным образом сказывается на его физ. св-вах (давлении, теплоёмкости и т. д.). Взаимное влияние обусловлено тождественностью частиц. Заполнение частицами квантовых состояний зависит от наличия в данных состояниях других частиц того же рода. Эффектами тождественности частиц можно пренебречь, пока ср.

К ночи с 19 на 20 января великолепный пылевой хвост кометы МакНота растянулся почти на 150 миллионов километров (одну астрономическую единицу). Чтобы получить изображение всего хвоста, нужно было фотографировать его как из южного, так и из северного полушарий планеты Земля.

В феврале 1994 г. и марте 1995 г. в Москве прошли очередные астрономические олимпиады для школьников. Около 70 учеников 6-11 классов собрались на I-й тур олимпиады в Московском гос. педагогическом университете и на II-й тур в Госудаственном астрономическом институте им. П. К. Штернберга (МГУ), чтобы каждый мог попытаться решить 4 задачи.